Silabus Agama Katolik Sd Kurikulum Merdeka | 8K 2027 |

Pemberlakuan Kurikulum Merdeka oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) telah membawa angin segar bagi dunia pendidikan di Indonesia, tak terkecuali untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti. Berbeda dengan kurikulum sebelumnya (K-13) yang cenderung padat dan berbasis konten, Kurikulum Merdeka menawarkan pendekatan yang lebih fleksibel, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik.

| Komponen | Kelas 5 | Kelas 6 | | :--- | :--- | :--- | | | - Siswa menjelaskan arti Gereja sebagai umat Allah. - Siswa melaksanakan perannya di lingkungan sekitar (RT, sekolah). - Siswa mengenal liturgi dan sakramen (Ekaristi). | - Siswa menganalisis masalah sosial (kemiskinan, kerusakan alam) secara sederhana. - Siswa merancang aksi nyata (proyek sosial/ekologis). - Siswa merayakan iman dalam suasana Paskah/Advent. | | Materi Pokok | - Gereja yang Satu, Kudus, Katolik, Apostolik. - Perayaan Ekaristi. - Hidup sosial yang adil. | - Panggilan Hidup Berbakti (imam, bruder, suster). - Merawat Bumi (Laudato Si'). - Menjadi Pewarta Sabda saat ini. | | Kegiatan | Kunjungan ke gereja (melihat peralatan liturgi), wawancara dengan tokoh agama (pastor/katekis). | Kampanye kecil "Bersih Lingkungan Gereja", membuat poster moderasi beragama, kerja bakti. | | Penilaian | Proyek (laporan kunjungan), tes kinerja (sikap saat misa). | Portofolio digital (poster), penilaian proyek aksi sosial, jurnal refleksi. | silabus agama katolik sd kurikulum merdeka

Dalam penyusunan silabus, terdapat beberapa komponen utama yang harus diperhatikan oleh pendidik. Berikut adalah rincian struktur yang menjadi payung hukum pembelajaran: - Siswa melaksanakan perannya di lingkungan sekitar (RT,

Dalam konteks ini, penyusunan dan pemahaman terhadap menjadi hal yang esensial bagi guru, kepala sekolah, hingga pemangku kepentingan pendidikan. Silabus bukan sekadar dokumen administratif, melainkan peta perjalanan (roadmap) yang mengarahkan proses pembelajaran untuk mencapai tujuan mulia: membentuk siswa yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia sekaligus mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. - Siswa merancang aksi nyata (proyek sosial/ekologis)

Artikel ini akan mengupas tuntas silabus tersebut, mulai dari landasan filosofis, struktur capaian pembelajaran (CP), alur tujuan pembelajaran (ATP), hingga tips implementasinya di kelas.