Kisi-kisi Dan Kartu Soal Ipa Kelas 8: Semester 2

(Materi tambahan pada beberapa kurikulum). 2. Format Kisi-kisi Soal

| No | Kompetensi Dasar (KD) | Materi | Indikator Soal | Bentuk Soal | No. Soal | Level Kognitif | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | 1 | 3.8 Tekanan Zat | Hukum Archimedes | Disajikan gambar kapal selam, siswa dapat menjelaskan prinsip mengapung/melayang/tenggelam. | PG | 1, 2 | C2 (Paham) | | 2 | 3.9 Sistem Pernapasan | Alveolus | Siswa mampu menghubungkan struktur alveolus yang tipis dengan fungsinya. | PG | 5, 6 | C3 (Aplikasi) | | 3 | 3.10 Sistem Ekskresi | Nefron | Siswa dapat mengurutkan proses pembentukan urin (Filtrasi-Reabsorpsi-Augmentasi). | PG | 10, 11| C2 (Paham) | | 4 | 3.11 Getaran & Gelombang | Frekuensi | Siswa dapat menghitung frekuensi getaran jika diketahui jumlah getaran dan waktu. | PG | 15 | C3 (Aplikasi) | | 5 | 3.12 Alat Optik | Cacat Mata | Siswa dapat menentukan jenis lensa yang tepat untuk penderita Miopi. | PG | 20 | C3 (Aplikasi) | | 6 | 3.11 Gelombang Bunyi | Sonar | Siswa dapat menghitung kedalaman laut berdasarkan hasil pantulan bunyi (Pemantulan). | Uraian | 2 (Essai) | C4 (Analisis) | Kisi-kisi Dan Kartu Soal Ipa Kelas 8 Semester 2

Untuk IPA Kelas 8, soal HOTS tidak harus sulit, tetapi harus memicu daya nalar. (Materi tambahan pada beberapa kurikulum)

Sebuah kapal memancarkan gelombang ultrasonik ke dasar laut. Pantulan gelombang diterima kembali oleh kapal 4 detik setelah dipancarkan. Jika cepat rambat bunyi di air laut adalah 1.500 m/s, berapakah kedalaman laut di tempat tersebut? A. 1.500 meter B. 3.000 meter C. 4.500 meter D. 6.000 meter Soal | Level Kognitif | | :--- |

| Identitas | Detail | | :--- | :--- | | | IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) | | Kelas/Semester | VIII / 2 (Genap) | | Kurikulum | 2013 / Merdeka | | Kompetensi Dasar | 3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi dalam kehidupan sehari-hari. | | Materi | Pemantulan Bunyi (Sonar) | | Indikator Soal | Disajikan data waktu tempuh gelombang dan kecepatan bunyi di air laut, peserta didik dapat menghitung kedalaman dasar laut. | | Level Kognitif | C3 (Aplikasi) |

Menghitung besarnya tekanan hidrostatis pada kedalaman tertentu Menganalisis sistem pernapasan manusia Pernapasan Mengidentifikasi fungsi organ alveolus dalam pertukaran gas Menganalisis sistem ekskresi manusia Menjelaskan proses filtrasi pada ginjal 3. Contoh Kartu Soal